Ведущий.
Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.

(На доске – на листе ватмана, коллективная работа «Планета заботливых мам»(семейные фотографии). Там можно отыскать маму каждого ребенка).
Слово «мама», «мать» – одно из самых древних на земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Словом «мать» называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается День матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, устраивают для них праздник. Мы решили сделать для вас такой же праздник, чтобы показать, как мы вас любим и ценим.

Участницы - две команды девочек. Они заранее на альбомном листе оформляют визитную карточку с указанием названия и состава команды. Мальчики готовят концертные номера, поздравления для девочек и зрительниц, которые показывают в то время, когда ведется подготовка зала между конкурсами. Зал празднично украшен цветами, плакатами. Проверяет выполненные задания и оценивает работы компетентное жюри. Заранее командам предлагается придумать прическу и выбрать участницу, которая будет ее презентовать. Принести все для этого необходимое: расческу, резинки для волос, шпильки, заколки. конкурсов предлагается много. При желании их количество можно сократить, дополнить или заменить. По ходу мероприятия дается слово жюри для подведения предварительных итогов за каждый конкурс.

Ведущая. Здравствуйте, гости дорогие, званные да желанные! Рады видеть вас мы на нашем празднике!
Ведущий. На нашем пиру да на застолье. Будет много здесь вкусностей разных, кренделей да баранок, пирогов да драников, ватрушек да плюшек.
Ведущая. А чтоб скучать не пришлось, приготовили мы вам песни весёлые, конкурсы задорные, танцы заводные.
Оба (хором) Садитесь, располагайтесь, к самовару поближе подвигайтесь.
Неожиданно появляется человек, наряженный картофелем. На нём зелёный костюм, а в волосах торчат искусственные цветы картофеля.
Картофель. Сюда ли я попал?

Сценарий проведения праздника 8 марта для старших дошкольников и младших школьников.

Несколько учителей сидят в кабинете с грустными лицами.
- Ох, нелегкая задача,
Но никак нельзя иначе,
Кто-то должен их учить,
Жизнь свою им посвятить.
- Верно говорите, Нина,
Ведь не каждому под силу
Выходки терпеть от них
Терпеливых нет таких.
- Где же видано такое,
Чтобы ни один, не трое,
А весь класс был не готов!
Ну и как расклад таков?
- Вы совсем не одиноки.
Так же провожу уроки:
Тишина на все вопросы,
«Сколько?» у друг друга спросят.

Зал празднично украшен. Звучат песни о школе.Приглушается свет, звучит нежная мелодия Е.Мориконе.
Выходят девушка и юноша.

Один из лучших способов запоминающимся образом отметить своё прощание со школой — это флешмоб на выпускной. С одной стороны, это очень оригинально и даёт повод проявить себя. С другой стороны, это не имеет ничего общего с теми неразумными (и порой опасными) затеями, которые выпускники часто используют, не имея по-настоящему интересных вариантов.

Необходимое оборудование:
Ножницы,
бумага,
карандаши,
4 стула,
16 стаканов с водой,
канат,
бельевая верёвка для ринга,
подушка,
вкладыш для спальника,
свисток,
2 шарфа или полотенца,
листы и карандаши для жюри,
два стола командами,
1 стол для жюри,
лозунги.

Что такого можно сделать на выпускном вечере, чтобы ваш 11 «А» класс запомнили навсегда? Естественно, показать смешные мини-сценки, которые специально подготовлены для выпускного. Как правило, это сценки о школьной жизни – учениках и учителях, которых можно смело пародировать, ведь все самое страшное уже позади.
Такие прикольные сценки на выпуском 11 класса повеселят всех присутствующих. Сценарий составлен в современном духе и слова для запоминания очень легкие – с минимумом репетиций обеспечен максимальный успех. Имена педагогов в сценке должны быть подлинные.

ПОДГОТОВКА:
Понадобятся аудиозаписи песен: «Я на солнышке лежу» (муз. Г. Гладкова, сл. С. Козлова);
«Жара» в исполнении Чичериной;
«Купидон» (муз А. Зацепина, сл. Л. Дербенёва);
«Зажигай» из телепроекта «Народный артист»;
«Гадательная разбойная» из мультфильма «Бременские музыканты» (муз. Г. Гладкова, сл. Ю. Энтина);
саундтрек к кинофильму «Миссия невыполнима».

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Заяц
Ёж
Жара
Ветер
Дымок
Искорка
Кукушка
Лиса
Волки (1) и (2)

Цель:
— привлечь внимание родителей к экологическому воспитанию;
— показать значение экологического воспитания в семье и роль экологических знаний в жизни человека.

Оформление и оборудование:
название игры,
переходящий кубок,
спортивные обручи,
теннисные шарики,
листы бумаги,
фломастеры,
призы и т.д.

Цель игры:
• Развить у детей умение выделять экологический аспект из различных жизненных проблем, предвидеть экологические последствия своих поступков, находить взаимосвязи между различными биологическими объектами и явлениями;
• Развить у детей аналитическое мышление, способность выдвигать собственные гипотезы, аргументировано их обосновывать;
• Развивать познавательную активность детей.

Поколения сменяют друг друга, времена меняются, но традиция отмечать последний звонок остается неизменной. Последний звонок в 11 классе важное событие, запоминающееся и особенное. Основная задача – сделать сценарий последнего звонка в 11 классе 2018 года интересным и оригинальным.
За время существования традиции использовали много идей, но праздник станет ярким и трогательным, если постараться и реализовать необычные идеи.
Основа сценария:

• интересные выступления;
• песни;
• теплые пожелания;
• стихотворения.

На последнем звонке 11 класса присутствуют:

• педагоги;
• родители;
• первоклассники; 
• выпускники.

Предлагаем вашему вниманию веселый и занимательный сценарий для проведения новогоднего праздника в школе для учащихся 1-2 классов.

Новогодний праздник и ёлочная игрушка (новогоднее занятие в школьном музее)
Форма проведения: беседа-сказка
Цели и задачи:
- познакомить детей с историей новогоднего праздника и новогодней игрушки;
- создать настроение радостного ожидания самого сказочного праздника.
Методы и приёмы: вопросно-ответный метод.
Предметный ряд и оборудование: Экспозиция «История страны ХХ в. в ёлочных игрушках», композиция заснеженного окна с цветком и снежинкой.

Предлагаем веселый сценарий для проведения новогодней квест-игры для школьником младших классов.

 Форма: вечер отдыха. Возраст участников: 15-17 лет.
Цель: Создание благоприятных педагогических, организационных, условий для самореализации, самоутверждения с саморазвития каждого старшеклассника.
Задачи:
- включить новых членов объединения старшеклассников в содержательную коллективную деятельность;
- выявить творческий потенциал личности каждого учащегося с учетом его возможностей;
- развивать навыки и способы конструктивного общения со сверстниками и взрослыми.



Ход проведения:

Учащиеся 10 -11 классов приглашаются в зал и занимают свои места.

Звучат фанфары. Открываются кулисы. На экране проецируется фотопрезентация. Включается музыкальная заставка, свет.

Цель: 
- показать преимущество трезвого образа жизни, пробудить гражданскую инициативу и ответственность в противостоянии зависимостям,
- способствовать возрождению традиций праздника, существовавшего в России в 1912-1917 гг.,
- дать старт участию в Соревновании классов, свободных от курения,
- создать условия для развития речи и развития психических процессов учащихся,
- способствовать развитию эффективного общения.

Участники: жюри, ведущие, команда 6 класса, команда 7 класса, команда 8 класса,  

Конкурсы:
- конкурс праздников 
- конкурс исторический 
- конкурс пословиц 
- дегустация соков 
- конкурс проектов 

План проведения.

1. Подготовительный этап: информирование администрации школы, педагогов, участников, разработка конкурсов, домашнего задания для команд и системы баллов, награждений и поощрений.
2. Составление сценария
3. Организационная подготовка
4. Примерные даты проведения: с 11 по 13 сентября.
5. Подведение итогов: ресурсный круг педагогов после мероприятия, ресурсный круг учащихся через неделю.